請先綁定手機號(hao)

位(wei)置︰首頁 >教(jiao)育園地

丰大彩票

以“不停學(xue)”之名,行提前教(jiao)學(xue)和假(jia)期補(bu)課之實(shi),不僅給仍yuan)τ詡jia)期中(zhong)的學(xue)生增加額外(wai)負擔,導致新(xin)的焦慮,也讓“停課不停學(xue)”的內涵被曲解(jie),背離了假(jia)期定位(wei)和政(zheng)策初衷

為(wei)阻斷疫情向校園蔓延,教(jiao)育部要求2020年春季學(xue)期延期開(kai)學(xue),並(bing)提出利用網(wang)絡(luo)平jiao)  巴?尾煌Qxue)”。各地、各校以及以在線教(jiao)育機構為(wei)代表的社(she)會(hui)力量紛zhui)紫 Γ 恍┬xue)校陸續(xu)開(kai)展(zhan)網(wang)上教(jiao)學(xue),多家在線教(jiao)育機構上線免(mian)費課程(cheng)。

“停課不停學(xue)”對yuan)bao)障(zhang)正常教(jiao)學(xue)秩序和維(wei)護社(she)會(hui)穩定意(yi)義(yi)重大,但也要防止(zhi)落實(shi)和執(zhi)行過程(cheng)中(zhong)的異化和走偏(pian)。有一線教(jiao)師反饋,個(ge)別學(xue)校超前講授,以“不停學(xue)”之名,行提前教(jiao)學(xue)和假(jia)期補(bu)課之實(shi);個(ge)別在線教(jiao)育機構和平jiao)ㄌ崆吧舷 xin)學(xue)期學(xue)習資源(yuan),以免(mian)費公益之名,行市場推廣之實(shi),不僅給仍yuan)τ詡jia)期中(zhong)的學(xue)生增加額外(wai)負擔,導致新(xin)的“教(jiao)育焦慮”bao) 踩謾巴?尾煌Qxue)”的內涵被曲解(jie),背離了假(jia)期定位(wei)和政(zheng)策初衷。

如今,部分省份已將開(kai)學(xue)時間延遲至3月1日(ri)之後(hou),面對延長(chang)的假(jia)期,盡快明(ming)確(que)“停課不停學(xue)”的科(ke)學(xue)內涵,杜絕亂象,確(que)保(bao)“停課不停學(xue)”好經不被念歪,已成當務之急。

首先,要嚴格(ge)遵守假(jia)期規(gui)定,確(que)保(bao)假(jia)期屬性。嚴格(ge)意(yi)義(yi)來講,只要各地沒有宣布正式開(kai)學(xue),就仍yuan)τ詡jia)期當中(zhong),相(xiang)關(guan)教(jiao)學(xue)安排,特別是義(yi)務教(jiao)育階段(duan)的教(jiao)學(xue)安排就需符合假(jia)期定位(wei)。個(ge)別學(xue)校把疫情期間看(kan)成“彎道(dao)超車”的機會(hui),在原(yuan)有寒假(jia)作業基礎上布置新(xin)的在線學(xue)習內容,還有一些家長(chang)要求孩子大量學(xue)習在線教(jiao)育機構提供的免(mian)費學(xue)科(ke)類課程(cheng),都在一huan) cheng)度上給學(xue)生增加了額外(wai)負擔。從這個(ge)角(jiao)度來ci)擔 ri)前發生的小學(xue)生“組團”bei)恍┬諳囈jiao)育平jiao) 凸gong)具打“1星差評”bao) liu)言“還我假(jia)期”就不難理解(jie)了。

其(qi)次,要明(ming)確(que)“不停學(xue)”究(jiu)竟該“學(xue)”什麼。因為(wei)疫情,這個(ge)假(jia)期承(cheng)載了特殊而厚重的教(jiao)育使命(ming)。在寒假(jia)和延期開(kai)學(xue)階段(duan),廣大教(jiao)師、機構應以身(shen)心健康為(wei)核(he)心倡導對學(xue)生進行生命(ming)教(jiao)育、科(ke)學(xue)教(jiao)育、健康教(jiao)育、藝術(shu)教(jiao)育等,通過引導學(xue)生自zai)髟yue)讀(du)、自zai)鞫duan)煉、自zai)骼投dong)、自zai)魈tan)究(jiu),實(shi)現更有價值的自zai) 沙chang)。

當然(ran),也要避(bi)免(mian)“停課不停學(xue)”形式化、簡單化。有基層老師反映,個(ge)別學(xue)校要求老師在假(jia)期中(zhong)每天給學(xue)生在線布置任務、監(jian)督(du)學(xue)習,還有個(ge)別學(xue)校要求全體(ti)教(jiao)師錄制視頻課程(cheng),無論適合與否、擅長(chang)于否,這都有過猶不huan)爸 印!巴?尾煌Qxue)”需進行頂(ding)層設計(ji)和科(ke)學(xue)部署,何(he)時開(kai)始(shi)網(wang)上學(xue)習、甄選怎(zen)樣的網(wang)絡(luo)課程(cheng)內容、如何(he)進行優質資源(yuan)整合、推送(song),對相(xiang)關(guan)技術(shu)平jiao)ㄓ胂低辰繡嘌。 夾枰﹦jiao)育部門科(ke)學(xue)設計(ji)、嚴謹推進。

每臨大事有靜氣(qi),教(jiao)育尤是如此(ci)。我們(men)期待(dai),在這個(ge)特殊的假(jia)期,更多學(xue)校、在線教(jiao)育機構、家長(chang)能保(bao)持一份靜氣(qi)與定力,讓教(jiao)育能始(shi)終沿著(zhou)情懷、溫度的方向穩健前行。這不僅是學(xue)生之需,也是未(wei)來之需,國家和民族之需。(趙婀娜)

責任編輯︰黃瑞

審核(he)︰任建剛

版權聲明(ming)︰資陽網(wang)是資陽新(xin)聞(wen)傳媒中(zhong)心在互聯(lian)網(wang)上授權發布《資陽日(ri)報》、資陽廣播電視台視听節目的唯一合法媒jiao)澹 huan)迎(ying)有互聯(lian)網(wang)新(xin)聞(wen)發布資質shi)耐wang)站(zhan)轉載,但務必標明(ming)出處“資陽網(wang)”和作者(zhe)姓名;資陽市範(fan)duan) 諭wang)站(zhan)若(ruo)要轉載,必須與本網(wang)簽訂(ding)協議。如若(ruo)違反,資陽網(wang)將保(bao)留(liu)追(zhui)究(jiu)法律責任的權利。
轉載要求︰轉載之圖ji) ?募jian),鏈(lian)接請不要盜(dao)鏈(lian)到本站(zhan),亦不能抹去我站(zhan)點(dian)水印。


下(xia)載‘今日(ri)資陽’APP 了解(jie)更多新(xin)鮮資訊

丰大彩票

文明(ming)上網(wang),理性發言

全部ke)纜/span> 0條評論
    暫無評論

請先登錄